Description: Die Heiligen Schriften des anderen im Unterricht by Frank van der Velden Examines the hermeneutic problems between Christian and Muslim understandings of scriptures and the consequences for religious education in schools. This book lays down pedagogical, hermeneutic and didactic standards for dialogical teaching of the holy scriptures in Islam and Christian religious education. FORMAT Paperback LANGUAGE German CONDITION Brand New Publisher Description English summary: How do Christian and Muslim religious education teachers teach their scriptures in the classroom? How do educationists deal with the different interpretations of scriptures and notions of truth in Christian and Islamic religious lessons? What role do texts from the scriptures of the respective other religion play? How is it possible for teachers to maintain a differentiated stance vis-a-vis their own confession without questioning it completely? Are there endeavours to develop a didactics of the holy scriptures based on dialogue between Christianity and Islam? Questions such as these are crucial to establishing whether Christian and Islamic religious education can maintain a dialogue in methodological and didactic terms. This volume examines the hermeneutic problems between Christian and Muslim understandings of scriptures and the consequences for religious education in schools. The contributions describe practical experiences and assessments and lay down pedagogical, hermeneutic and didactic standards for dialogical teaching of the holy scriptures in Islam and Christian religious education. German text.German description: Wie vermitteln christliche und muslimische Religionspadagogen ihre Heiligen Schriften im schulischen Unterricht[unk] Wie gehen wir padagogisch damit um, wenn im christlichen und im islamischen Religionsunterricht bei der Schriftauslegung unterschiedliche Wahrheitsverstandnisweisen vermittelt werden[unk] Welche Rolle konnen dabei Texte aus den Heiligen Schriften des jeweils anderen spielen[unk] Wie ist die im schulischen Unterricht notwendig differenzierte Sicht auf den eigenen Bekenntnisstand zu gewinnen, ohne diesen vollig infrage zu stellen[unk] Gibt es Ansatze fur eine dialogische Didaktik Heiliger Schriften zwischen Christentum und Islam[unk] An Fragen wie diesen entscheidet sich, ob der christliche und der islamische Religionsunterricht methodisch und didaktisch miteinander im Gesprach bleiben. Dieser Band beleuchtet die hermeneutischen Probleme zwischen christlichem und muslimischem Schriftverstandnis in ihren Konsequenzen fur den schulischen Religionsunterricht.Seine Beitrage liefern Erfahrungen und Standortbestimmungen aus der Praxis und setzen padagogische, hermeneutische und didaktische Standards fur eine dialogische Vermittlung Heiliger Schriften im islamischen und im christlichen Religionsunterricht. Author Biography Dr. Frank van der Velden ist Studienleiter fÃ"r interreligiöse Bildung und Islam-Beauftragter des Bistums Limburg sowie Lehrbeauftragter fÃ"r interreligiöses Lernen am Seminar fÃ"r katholische Religionspädagogik der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Long Description English summary: How do Christian and Muslim religious education teachers teach their scriptures in the classroom? How do educators deal with the different interpretations of scriptures and notions of truth in Christian and Islamic religious lessons? What role do texts from the scriptures of the respective other religion play? How is it possible for teachers to maintain a differentiated stance vis-a-vis their own confession without questioning it completely? Are there endeavours to develop a didactics of the holy scriptures based on dialogue between Christianity and Islam? Questions such as these are crucial to establishing whether Christian and Islamic religious education can maintain a dialogue in methodological and didactic terms. This volume examines the hermeneutic problems between Christian and Muslim understandings of scriptures and the consequences for religious education in schools. The contributions describe practical experiences and assessments and lay down pedagogical, hermeneutic and didactic standards for dialogical teaching of the holy scriptures in Islam and Christian religious education. German text. German description: Wie vermitteln christliche und muslimische Religionspadagogen ihre Heiligen Schriften im schulischen Unterricht? Wie gehen wir padagogisch damit um, wenn im christlichen und im islamischen Religionsunterricht bei der Schriftauslegung unterschiedliche Wahrheitsverstandnisweisen vermittelt werden? Welche Rolle konnen dabei Texte aus den Heiligen Schriften des jeweils anderen spielen? Wie ist die im schulischen Unterricht notwendig differenzierte Sicht auf den eigenen Bekenntnisstand zu gewinnen, ohne diesen vollig infrage zu stellen? Gibt es Ansatze fur eine dialogische Didaktik Heiliger Schriften zwischen Christentum und Islam? An Fragen wie diesen entscheidet sich, ob der christliche und der islamische Religionsunterricht methodisch und didaktisch miteinander im Gesprach bleiben. Dieser Band beleuchtet die hermeneutischen Probleme zwischen christlichem und muslimischem Schriftverstandnis in ihren Konsequenzen fur den schulischen Religionsunterricht. Seine Beitrage liefern Erfahrungen und Standortbestimmungen aus der Praxis und setzen padagogische, hermeneutische und didaktische Standards fur eine dialogische Vermittlung Heiliger Schriften im islamischen und im christlichen Religionsunterricht. Details ISBN3899716302 Language German ISBN-10 3899716302 ISBN-13 9783899716306 Format Paperback Subtitle Bibel und Koran im christlichen und islamischen Religionsunterricht einsetzen Short Title GER-HEILIGEN SCHRIFTEN DES AND Media Book DEWEY 207.2 Year 2011 Imprint V&R unipress GmbH Place of Publication Gottingen Country of Publication Germany Author Frank van der Velden Pages 244 Publisher V&R unipress GmbH Publication Date 2011-03-09 Edited by Frank van der Velden Audience General We've got this At The Nile, if you're looking for it, we've got it. With fast shipping, low prices, friendly service and well over a million items - you're bound to find what you want, at a price you'll love! TheNile_Item_ID:136625575;
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Format: Paperback
Language: German
ISBN-13: 9783899716306
Author: Frank van der Velden
Type: Does not apply
Book Title: Die Heiligen Schriften des anderen im Unterricht
